Dobra szkoła nie zaczyna się od programu.
Zaczyna się od lidera, który potrafi prowadzić zmianę.

Dyrektor ma dziś wpływ nie tylko na organizację pracy szkoły, ale także na kulturę uczenia się, współpracy i rozwoju całego zespołu.

To właśnie sposób prowadzenia rozmów, podejmowania decyzji, reagowania na błędy i budowania kierunku wpływa na to, jak pracują nauczyciele i jak uczą się uczniowie.

Dlatego nasza oferta dla liderów nie koncentruje się wyłącznie na zarządzaniu szkołą.Koncentruje się na świadomym prowadzeniu zmiany — spokojnie, krok po kroku i w sposób możliwy do udźwignięcia przez ludzi.

Zmiana nie dzieje się od razu

Najtrudniejsze nie jest wymyślenie kierunku.

Najtrudniejsze jest przeprowadzenie zespołu przez zmianę bez chaosu, przeciążenia i utraty sensu.

Wspieramy liderów w budowaniu zmian, które są:

Lider wpływa na kulturę szkoły

Kultura szkoły nie powstaje przypadkiem.

Tworzy ją sposób:

To właśnie lider bardzo często wyznacza przestrzeń, w której nauczyciele i uczniowie uczą się funkcjonować.

Szkoła potrzebuje dziś czegoś więcej niż zarządzania

Współczesny lider szkoły potrzebuje nie tylko organizować pracę.

Potrzebuje także:

Dlatego w naszej pracy łączymy:

Jak wspieramy liderów w procesie zmiany

Wiemy, że pojedyncze szkolenie rzadko wystarcza, żeby spokojnie prowadzić zmianę w szkole.

Dlatego tworzymy przestrzeń, w której dyrektorzy mogą:

W ramach współpracy rozwijamy m.in.:

KURS ONLINE

Zarządzanie zmianą w szkole

Program online dla dyrektorów i liderów, którzy chcą lepiej rozumieć proces zmiany i świadomie prowadzić szkołę przez rozwój.

To nie jest kurs o „technikach zarządzania”.

Pracujemy nad:

  • sposobem myślenia lidera,
  • podejmowaniem decyzji,
  • prowadzeniem zespołu,
  • budowaniem kultury szkoły,
  • i tworzeniem zmian, które mają szansę utrzymać się w czasie.

SZKOLENIE STACJONARNE

SZKOLENIA STACJONARNE DLA DYREKTORÓW

Kilka razy w roku organizujemy 2-dniowe szkolenia stacjonarne dla dyrektorów i kadry zarządzającej.
Każde spotkanie koncentruje się na jednym ważnym obszarze pracy lidera, np.:

  • zarządzaniu zmianą,
  • podejmowaniu decyzji,
  • motywacji i zaangażowaniu,
  • pracy z zespołem,
  • odporności i adaptacji,
  • kulturze organizacyjnej szkoły.

TO PRZESTRZEŃ DO:

  • refleksji,
  • uporządkowania własnego myślenia,
  • rozmowy z innymi liderami,
  • i spokojnej pracy nad realnymi wyzwaniami szkoły.

INSTYTUT KRYTYCZNEGO MYŚLENIA

Aktualne szkolenie

Lider Kultury Myślenia – poziom 1

Pierwszy krok dla nauczycieli, którzy chcą wejść głębiej w kulturę myślenia i pracować bardziej świadomie.